الدرس 3.3: إعادة استخدام الموارد التعليمية المفتوحة وتنقيحها وإعادة تحديدها
قد تكون الموارد التعليمية المفتوحة مفيدة للغاية للطلاب والمتعلمين المستقلين الذين يرغبون في مراجعة المحتوى واكتساب معارف جديدة، ولكن يمكن أن يكون هذا الأمر له نفس القيمة للمعلمين الذين يرغبون في تضمين هذه الموارد في تعليمهم. والطريقة الأساسية للقيام بذلك هي ببساطة إظهار أو تعميم الموارد التعليمية المفتوحة بين الطلاب.
وخلافاً لإمكانية قراءة ومشاهدة وتحميل وإعادة استخدام الموارد الفردية مجانا، فإن حُسن الموارد التعليمية المفتوحة يكمن في أن أي شخص يمكنه تعديل، ومزج وإعادة توظيف الموارد الموجودة مسبقا كجزء من عمله، فلا حاجة لبناء كل شيء من الصفر لإعادة اختراع العجلة!
يجب التأكد في الخطوة الأولى من أن الموارد التي تريد إعادة استخدامها يمكن تعديلها وإعادة دمجها (أي أنها جزء من الملك العام أو تم إصدارها بموجب ترخيص مفتوح)، ولكن يجب عليك أيضا التأكد من أنك تقوم باسناد الموارد بشكل صحيح – وفقا للمتطلبات المحددة في ترخيصها – وأيضا التأكد من أنها متوافقة مع الترخيص الذي تريد استخدامه لدمجها حسب احتياجاتك الخاصة.
تقوم بعض بوابات الموارد التعليمية المفتوحة بادماج أدوات تتيح لك الجمع بين مختلف الموارد بسهولة في مستند واحد. على سبيل المثال، يمكنك استخدام أداة Open Authorلدمج الموارد على منصة OER Commons. تتيح هذه الأداة للمعلمين إعادة دمج الموارد (مثل الدروس والأنشطة والوحدات) المتاحة على OER Commons وتصدير النتيجة في أشكال مختلفة لاستخدامها في أنظمة إدارة الدورة التدريبية CMS)) والمواقع الالكترونية والطباعة وما إلى ذلك.
فيديو حول كيفية استخدام هذه الأداة في مشاع الموارد التعليمية المفتوحة
هذه بعض الأسئلة الهامة التي يجب أخذها بعين الاعتبار قبل إعادة تخصيص الموارد التعليمية المفتوحة لتدريسك:
- ما هي المواضيع التي ترغب في التركيز عليها لإعادة دمجها/استخدامها؟
- ما هو نوع وأساليب التدريس التي ترغب في استخدامها في حالة إعادة دمجها/استخدامها ؟
- ما هي المواد والموارد التي تحتاجها لتعليم هذا المورد التعليمي المفتوح؟
- كيف سيبدو تصميمك للموارد التعليمية المفتوحة التي تم دمجها/استخدامها ؟
- كيف ستقوم ببناء الموارد التعليمية المفتوحة؟
- أين ستدرس هذه الموارد التعليمية المفتوحة؟
- من سيكون الطالب (الصف، العمر، أسلوب التعلم، الخ)؟
- كيف سيتعلم الطلاب من هذه الموارد التعليمية المفتوحة وكيف سيختبرونها؟
- ما هو الاسم الجديد للتصميم الجديد للموارد التعليمية المفتوحة بعد إعادة دمجها؟
- كيف يمكنك ربط تصميمك بعد دمجه بالمجتمع المحلي؟
- من الذي سيشارك في الموارد التعليمية المفتوحة التي قمت باعادة دمجها (الطلبة، المعلمين الآخرين، أولياء الأمور، أفراد المجتمع، وما إلى ذلك)؟
- كيف ستلبي مواردك التعليمية المفتوحة احتياجات الطالب؟
- كيف ستربط هذه الموارد التعليمية المفتوحة بأهدافكم الأكبر كمعلم وباهداف المدرسة أو المؤسسة أو المجتمع؟
المرجع: Katz 2016